Kemajuanteknologi saat ini benar-benar telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. Karena dengan menggunakan media ini banyak hal yang dapat kita lakukan dan lebih banyak sumber ilmu pengetahuan yang dapat kita akses. Selanjutnya memunculkan permasalahan bagaimana dampak dan pengaruh
13.5. Agar dapat mengetahui perkembangan ilmu pengetahuan dan tejnologi. 1.3.6. Untuk dapat mengetahui hubungan iman kristen dengan ilmu pengetahuan dan teknologi sekaligus dampaknya. BAB II : PEMBAHASAN 2.1. Iman kristen 2.2. Ilmu pengetahuan dan teknologi 2.3. Pandangan alkitab tentang ilmu pengetahuan dan teknologi 2.4. Perkembangan ilmu
Sehinggamanusia akan mampu mengelola bumi ini dengan benar, yaitu dapat melakukan aktivitas perbaikan dimuka bumi dengan menggunakan sarana berupa teknologi yang dihasilkan dari perkembangan sains atau ilmu pengetahuan. Dorongan dan tantangan Islam terhadap manusia, agar mampu mengembangkan sains dan teknologi ini begitu besar, sebagaimana Ilmukedokteran modern, kedokteran "ilmiah" (di mana semua hasil- hasilnya telah diujicobakan) menggantikan tradisi awal kedokteran Barat, herbalisme, humorlasime Yunani dan semua teori pra-modern. Pusat perkembangan ilmu kedokteran berganti ke Britania Raya dan Amerika Serikat pada awal tahun 1900-an (oleh William Osler, Harvey fCushing).
Globalisasi adalah proses menyebarnya sebuah aspek tertentu demi perkembangan negara lain. Berdasarkan banyak aspek yang dikomunikasikan, ilmu pengetahuan dan teknologi atau yang kita kenal dengan istilah IPTEK menjadi salah satunya.. Pada zaman dahulu, internet hanya diperkenalkan oleh masyarakat negara Amerika Serikat saja, lo.
berkembangseperti Indonesia. Ilmu pengetahuan dan teknologi sendiri merupakan bidang ilmu yang bertujuan untuk memenuhi kebutuhan manusia melalui pemanfaatan dan pengembangan teknologi (Mahfiana, 2003). Dengan kata lain, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mempengaruhi cara hidup seseorang. Gaya Bahanajar atau materi sepatutnya hasil perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi kontemporer, baik berkaitan dengan hasil perolehan informasi, ataupun cara memperoleh informasi tersebut dan memanfaatkannya untuk masyarakat. kehidupan peserta didik saat ini dan masa depan. Dengan demikian, menjadi searah dengan upaya pembaruan kurikulum yang 8tdB.
  • 9v2h7qc541.pages.dev/169
  • 9v2h7qc541.pages.dev/198
  • 9v2h7qc541.pages.dev/320
  • 9v2h7qc541.pages.dev/111
  • 9v2h7qc541.pages.dev/271
  • 9v2h7qc541.pages.dev/200
  • 9v2h7qc541.pages.dev/338
  • 9v2h7qc541.pages.dev/338
  • 9v2h7qc541.pages.dev/89

    • bagaimana perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini